根据教育部等11部门印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》,校园霸凌是发生在校园(包括中小学校和中等职业学校)内外、学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
校园霸凌的判定要素主要包括:
主体要素:施受双方均为在校学生,且欺凌者与被欺凌者之间往往存在力量强弱对比,如身体力量、社会地位等方面的不对等。
主观要素:欺凌者主观上具有蓄意或恶意伤害他人的想法,有明确的攻击目的和动机。
行为要素:通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱等行为,如殴打、辱骂、传播谣言等。
结果要素:导致被欺凌者身心痛苦,或遭受财产损失等。
引用法条
中华人民共和国治安管理处罚法






